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“机器猫”老师:为农村小孩发明上万件体育器材
加入时间:2021-02-09        来源:半月谈网        作者:岳冉冉


  动画片里的“机器猫”哆啦A梦有个魔法口袋,能掏出穿越时空的任意门;昆明市官渡区白汉场中心学校的“机器猫”毕首金有双神奇的手,可制作102种体育器材,每拿出一件,都独一无二。
  
  “别人家的体育老师”,说的就是毕首金。这位教师界的“爱迪生”,37年间为农村小孩发明了11623件体育器材。
  
  有老师这样评价毕首金:“为孩子做器材这件事,已经让他变得孤独而强大,能废寝忘食,放下功名,乐而不疲。”

毕首金和孩子们的新“保龄球”新华社记者 江文耀/摄

  毕首金:1984年,我来到白汉场中心学校执教。第一天来到这所简陋的农村小学,打开体育室一看,几块断了把的乒乓球拍、破了网的羽毛球拍,还有一个漏气的皮球,此外再没器材。我心里一凉,要把体育课上好,没器材怎么办?我想,只能走自力更生的路。
  
  毕竟那是一个物质匮乏的年代,要做体育器材,我只能去“拾荒”。渐渐地,全校师生看我找原料辛苦,都来帮我。比如,孩子们在路上捡到一根木条、一颗钉子、一根铁丝都会交给我;校领导外出开会,会将喝剩的矿泉水瓶装包里;老师们会把捆书的包装卷好给我;搞后勤的同事会收集坏掉的黑板、课桌椅、推车轮胎。
  
  勤俭节约、变废为宝的观念深入人心。再之后,我做器材的事被更多人知道,城里有些学校会把平时用坏的篮球、排球收集几箱子寄给我。
  
  烧火棍、废电线、破轮胎、塑料瓶、旧铁丝、锈铁钉、PVC管、木头边角料……这些在普通人看来一无是处的废品,在他眼里却是宝贝。只要经他捣鼓,一件件冥顽的“废品”都能拥有“灵魂”。
  
  毕首金:1995年,在几十次试验后,我推出了第一件发明——板鞋。板鞋是什么?它是一种在南方少数民族地区流行,由多人一起将双脚套在一个巨大的“木板鞋”上,众人同时迈步向前,操纵板鞋行走或奔跑。
  
  板鞋制作过程不难。一块破掉的篮球皮能剪成数片脚套,一块打磨光滑的大木条能做成鞋底。当然,钉住脚套的钉子要特别注意,不能扎到孩子。我特别强调的一点是,每件器材的安全性是首位。
  
  我做的板鞋有2人穿的、4人穿的,最多的是16人穿的。在体育课上,板鞋竞速是孩子们最喜欢的运动项目。
  
  板鞋的成功激发了毕首金的创作欲。凭借仅有的刀、剪、锯、锤等简易工具,他开始了日复一日、年复一年的发明。皮制空竹、能发出铃铛声音的跳绳、锻炼手脚配合的健身球,木头雕刻的保龄球和橄榄球、锻炼平衡感的晃板……只有他想不到,没有做不到。

 

板鞋 新华社记者 江文耀/摄

  毕首金:比如给孩子做跳绳,握把处我会使用药瓶,那瓶子中间有凹槽,一二年级的孩子手小,便于他们握稳。很快,我们学校的体育器材室被填满了。只要下课铃声一响,孩子们就会来借器材。看着娃娃们课间10分钟也在流汗,我高兴!我要让农村小孩人人爱玩、个个会玩。
  
  “云南十八怪”很出名,我也有一个自制体育器材的“二十六怪”,把每件器材的用法简单明了说清。比如:众人同穿一双鞋——板鞋,木头排队长脑袋——梅花桩,单车轮手赶得快——铁环,揪耳上轿才开怀——天梯,健身千里一尺外——滚筒,木头丫叉学生爱——弹弓,大鹏展翅惹人爱——平衡木,晃来晃去乐自在——晃板,增高假脚人人爱——肘夹式高跷,踢去踢来开心怀——脚踢式陀螺,一伸一缩收腰带——推轮健身器……
  
  随着磨损和消耗,现在还活跃在一线的有3000多件体育教具。孩子们爱玩的,每年要消耗掉500件,我得赶紧补充进来。寒暑假和周末没课,是我制作、修补、改进教具的高产阶段。
  
  在毕老师的影响下,体育课成了学校最受欢迎的课程。孩子们在体育课上除了学到互相帮助、团结一心,还学会了感恩和珍惜。像下雨天,如果操场上放有体育器材,孩子们会冲进雨里把器材搬进屋。

 

毕首金用废旧篮球制作新体育器材 新华社记者 江文耀/摄

  毕首金:现在我们学校的每个老师基本都会制作简单的体育教具,不管是健身还是娱乐,只要大家喜欢,我就觉得这些发明值。
  
  如今,学校有经费给我买物料了,但我依然很省。像孩子们每半年淘汰的篮球,我可以拿来做11种器材:按纹路剥开篮球的四片皮,能做四个健身球;球皮装在板鞋上,能当鞋套;球皮剪成棋子,能当五子棋。
  
  以前孩子没玩的,我只能动手做。现在,国家给配置的体育器材越来越全、越来越多,篮球、排球、羽毛球、乒乓球等,只要用坏了,很快就有新器材下发。可以说,我们已经过了缺器材的艰苦年代,早不用自力更生了。可我为什么还要继续做?就是因为孩子喜欢,我能让他们在锻炼上有多种选择。我希望这些器材能让农村孩子在玩中得到锻炼,让他们玩得比城里孩子更丰富。
  
  我每周要上18节课,每堂课除了大纲内容外,我都会教他们玩各种器材。看着他们转PVC管呼啦圈,下篮球皮五子棋,拉着60公斤重的大弹弓,穿着最长的板鞋,我心里高兴。
  
  我的器材除体育教学外,还会被当做运动会奖品、友谊学校和贫困学校的赠品及送毕业生的礼物。我总共带过32届毕业生。一些孩子毕业前,会跟我要一件教具,哪怕是坏的,也想做留念,这让我很感动。还有一些学生毕业前会跟我学做简单器材,比如毽子,做完当礼物带走。
  
  毕首金把每件器材都当“孩子”,他的工作间像军营:跳绳捆绑的结一样大,几十枚陀螺排成一字马,棋子等小物件放进收纳罐,柜顶几盆绿萝遮住了铁钉。

 

毕首金和孩子们 新华社记者 江文耀/摄

  毕首金:器材室整洁的好处是,孩子们借着方便,用完归还时,还会帮我整理好。最近,我正在研制新教具“打蚂蚱”,先把木头磨成梭形陀螺,放地上,用木板侧击它的尖角,当陀螺飞起,板在空中迅速击打,打远打准均可。这有点类似打高尔夫球,但高尔夫是定点打,这个是运动中击打,有点像“导弹拦截”,更考眼力和反应力。因为疫情原因,这个教具一直没推广,但很快,孩子们就能玩上了。
  
  一直以来都有一个信念支撑我,就是要让农村孩子与城里孩子一样,享受教育公平,用上一样的体育器材。现在,我的这个理想已经实现,但我又有了新目标,就是让更多孩子享受体育乐趣。
  
  退休后,我想把我做的这些教具送到更偏远的地方,当然,我也会送给城里的孩子,传授当地体育老师制作器材的方法,让更多人享受到“独一份”欢乐。我已经发表了十几篇论文,都与自制器材有关。如果可能的话,退休前我想出本如何做体育教具的书。我不要稿费,只想让更多体育老师加入到为孩子做器材的队伍中。
  
  原标题:《“别人家的体育老师”毕首金:让农村小孩爱玩会玩》
  
  来源:《半月谈内部版》2021年第2期 


(责任编辑:李铁民)
 
 
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